平成22年度大学教育・学生支援推進事業 大学教育推進プログラム
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学士課程教育で培うべき数学的能力をより具体的に記述し、数学力を構成する要素と要素間の関係を明らかにした上で、学士課程全体を通した数学力育成のためのカリキュラムを構築します。カリキュラム策定にあたっては、学士課程教育のどの段階でどの能力を育成するか、どの授業でどういった能力を身につけるかを明確に分かる形でカリキュラムマップを作成し、カリキュラムでの数学力育成の可視化を図ります。
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学士課程教育で培うべき数学的能力をより具体的に記述し、数学力を構成する要素と要素間の関係を明らかにした上で、学士課程全体を通した数学力育成のためのカリキュラムを構築します。カリキュラム策定にあたっては、学士課程教育のどの段階でどの能力を育成するか、どの授業でどういった能力を身につけるかを明確に分かる形でカリキュラムマップを作成し、カリキュラムでの数学力育成の可視化を図ります。
