平成22年度大学教育・学生支援推進事業 大学教育推進プログラム
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本取組は全学の学士課程教育全体での数学力育成を組織的・体系的に実施するものであり、評価手法の開発、授業科目の新設といったところから開始するので、取組全体に対して評価を適用できるのは 4 学域体制に移行して最初の学生が卒業した翌年度の28年度になります。しかし、取組の具体的施策については24年度末までにほとんど実施されます。
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本取組は全学の学士課程教育全体での数学力育成を組織的・体系的に実施するものであり、評価手法の開発、授業科目の新設といったところから開始するので、取組全体に対して評価を適用できるのは 4 学域体制に移行して最初の学生が卒業した翌年度の28年度になります。しかし、取組の具体的施策については24年度末までにほとんど実施されます。
